老師超有才！送全班畢業禮物「420字祝福藏每個人名字」　學生一打開「感動到說不出話」：老師真的太用心

鄭文書坦言，這篇寄語的創作的確很不容易，首先要把48名學生的名字全部嵌進去，還要盡量體現學生的性格特徵，在篇幅有限的情況下有一定難度；最重要的是，文章讀起來要流暢，長短結合，抑揚頓挫。在創作中，也有讓鄭老師「傷腦筋」的事。他舉例說，班上有個叫 「李佯慶」的同學，他的這個名字要嵌入進去就費了一番工夫。由於日常用語中沒有「徉慶」這個詞，也沒有諧音詞，於是鄭文書用了一句名字有中間停頓語來表達，這就是寄語中「學海徜徉慶金榜題名」，讀著「學海徜徉，慶金榜題名」。鄭老師說，凡是單名都不好寫。如果只用一個字，不像人名，姓和名連起來往往沒有諧音詞，所以很費神。數易其稿後，最終有了現在的版本。

對於自己創作的寄語，鄭文書說：「他只能打80分，因為有些地方還略顯生硬，結尾較突兀，思想也不算深刻」。

但是對成都七中高三十三班同學們來說，收到鄭老師這份珍貴的寄語非常感動。王瀟雨現在是分班後轉換類組的5個學生之一，是寄語中所說的「瀟瀟雨歇處」。鄭老師還特地到該班找到他曾經的學生，並送上了一支紅筆和一盒巧克力，寓意「妙筆生花」、「金榜題名」。王瀟雨說，看到老師的寄語後十分驚訝，沒想到鄭老師如此有才華，同時看得出來鄭老師在這封寄語上下了很多功夫，十分感動。

王瀟雨說，鄭老師是一名非常有親和力的老師，非常看重學生的品格，看重品格的程度甚至超過了看重成績，他很鼓勵學生參加各種校園活動，非常重視班級的凝聚力。

據當地媒體了解，成都七中高三十三班同學對鄭文書既愛又怕，儘管老師很嚴厲，但對同學的關愛無微不至。當同學們拿到這本畢業紀念冊看到《寄語關門弟子》時，大家都告訴鄭老師：「您是我們的永遠的神。」，鄭文書得知後也笑著說：「原來我是他們的神！」。

圖片僅供示意

附原文：寄語關門弟子

鄭文書

天之昊，地之闊，十三才俊何其多。談笑有鴻瑞，往來無白丁。靈動出萬象，風華絕千雄。宗朴文章意旨深，詩如李杜沁人心。書籍安其神，藝術靜其心。將寒若寒際，紅梅傲霜立。蘭心蕙質，楚楚宜人；紫燕翻飛，卓爾不群。思睿則含睿，與哲便顯哲。積善成德性非異，厚積薄發靈之成。同心則成軍，所向皆披靡。

知行合一，止於至善。奇偉瑰怪常在險遠，越奇卻越險。瀟瀟雨歇處，雲消雨靜，正陽當頂。曦園迎新陽，墨池懂橋深。審是博雅東府里，詩意棲居七里香。美目盼兮，巧予倩兮。可心又可樂，怡然而自得。淡泊以明志宇，寧靜而致樂遙。

一年之計在於春，一天之計在於勤。鍥而舍之，大可不必；鍥而不捨，金石可鏤。苦心人天不負，有志者事竟成。扶搖直上，一飛衝天；振翼翔太空，鵬程九萬里。

綜上所述：林蔭林益密，七中人益智。夏商周，唐明漢；語數外，理化生。學海徜徉慶金榜題名，樂言友誼若天涯比鄰。己所不欲勿施於人，擇錦繡偉程而奔之。有容乃大海匯川，傲家治國平天下。

2021年5月於成都七中

參考來源：